Известны ли вам все без исключения нормы, которые используются при квалификации?

Как правильно определить время совершения преступления и подлежащий применению уголовный закон?

Где расположена гипотеза, диспозиция и санкция уголовного закона и как эти элементы влияют на квалификацию деяний?

Чем элементы состава преступления отличаются от элементов нормы уголовного закона?

Легко отличаете кражу с элементами обмана от мошенничества? А статью 109 и ч. 4 ст. 111 УК РФ?

Сколько всего признаков преступления выделено в уголовном законе?

На какие категории классифицируют преступления? Какие их них наиболее применимы в практике, а какие подходят только теоретикам?

Как разграничить преступление и гражданско-правовые отношения? Где необходимо возбуждение уголовного дела, а где — подача искового заявления в суд?

Сколько видов составов преступления существует? Как определить состав? Чем они отличаются между собой? Существует ли составы оставления в опасности? А реальны ли на практике усеченные составы?

Какие обязательные элементы состава преступления? Предусмотрены ли в УК РФ необязательные элементы состава преступления? Влияют ли данные элементы на квалификацию и порядок доказывания?

В чем заключается отличие конкретизированного и неконкретизированного умысла?

По какому критерию различают преступления с косвенным умыслом и в форме легкомыслия?

Как влияет на квалификацию предмет преступления? Чем он отличается от объекта?

Как определить вину у преступлений с двойной формой вины?

Особенности субъекта преступления и особенности его психологического состояния.

Какая теория причинно-следственной связи позволяет безошибочно квалифицировать деяния?

Требуется ли определение причинно-следственной связи в преступлениях с формальным составом?

Верно ли будет сказать, что хищение является оконченным, когда предмет преступления покинул охраняемую территорию?

Всегда ли наказуемы действия водителя, который ждал воров, чтобы отвезти их в тайник?

А как квалифицировать действия лица, которое «стояло на шухере», пока остальные выносили украденное?

Формирование умысла, приготовление, неоконченное покушение, оконченное покушение. Наказуемы ли все эти стадии преступления? Как определить форму умысла на каждой стадии преступления? Какие правила квалификации на ранних стадиях преступления, если не известна вероятность наступления последствий?

Как определяется время начала и окончания преступления? Влияет ли на этот форма состава преступления?

Чем отличаются друг от друга «Добровольный отказ» и «Деятельное раскаяние»? Что из них наказуемо и в каких пределах? Как определить форму вины в таких случаях?

Влияет ли факт пресечения преступления на его квалификацию? А если лицо отказалось от своих преступных планов непосредственно перед фактом пресечения?

Какие выделяют объективные и субъективные признаки соучастия? Как они влияют на квалификацию? Применимо ли это на практике?

Что такое эксцесс исполнителя? Как его определить и обосновать? Какие выделяются виды соучастников? Влияет ли на соучастие участие не подлежащего ответственности лица?

Что такое неудавшееся соучастия и какие выделяются его последствия? Как квалифицировать такие деяния? Существует ли соучастие в форме бездействия?

Соучастие в преступлениях со специальным субъектом. Как квалифицировать деяния, если в группе только одно лицо обладает признаками специального субъекта?

Что такое множественность преступлений и какие выделяют признаки множественности?

Чем множественность преступлений отличается от единичного длящегося и продолжаемого преступления?

Как определить время окончания множественного преступления, длящегося и продолжаемого?

Когда лицо имеет возможность отказаться от совершения множественного преступления без последствий? Почему в усеченных составах это вызывает трудности?

Какие виды ошибок выделяют в уголовном праве и как они влияют на квалификацию?

Какие существуют субъективные и объективные признаки ошибки?

Какие виды ошибки практически бесполезны? 

Почему знание об уголовной ошибке так важно для квалификации?

Как влияет направленность умысла при анализе ошибки?

Как определить справедливость наказания?

Имеются ли существенные условия, которые необходимо учитывать при определении вида наказания?

Как определять наказание при сложении преступлений и сложении приговоров?

«Подводные камни» при отмене и замене наказания.

Какие критерии (коэффициенты) влияют на конечное наказание? Какие законы, кроме УК РФ, предусматривают эти критерии? Какой из критериев имеет преимущественное значение и применяется в первую очередь?

Обучение будет проходить в онлайн-формате на платформе Ceres Academy, в личном кабинете которого размещается вся необходимая информация для подключения к вебинару, скачивания чек-листов и решению тестовых заданий.

Не стоит переживать, все занятия будут записаны и размещены в личном кабинете слушателя. Если у Вас появятся вопросы, Вы всегда можете написать на электронную почту поддержки direct@ceres.academy или автору курса в личные сообщения в социальной сети Вконтакте. Информация о личной страницы автора размещается в личном кабинете слушателя.

Данный курс рассчитан как для новичков, так и для опытных юристов и адвокатов. Кроме того, данный курс изучают также сотрудники правоохранительных органов. Сформированная автором методика преподавания, а также проверка полученных знаний направлены в первую очередь на закрепление основ квалификации. Каждый слушатель, который проходил этот курс открывал для себя что-то новое или начал смотреть на вопросы квалификации с другой стороны.

Особенность Ceres Academy в том, что в наших курсах всегда принимают участие практические работники, которые ежедневно сталкиваются с проблемными вопросами в своей деятельности. Многие из наших спикеров — государственные служащие. Данный подход позволяет выстраивать грамотный диалог практики и теории, что позволяет не углубляться в излишние размышления, а осваивать действительно актуальную для работы информацию.

Нет, курс и методика преподавания не представляет сложности для освоения его специалистами с различной подготовкой. Студент 3 курса для нас является хоть и начинающим, но специалистом, а участие в данном курсе позволит ему стать более успешным, чем его однокурсники. После прохождения курса Вам будет намного проще освоить программу ВУЗа по направлению уголовного права и сдать экзамен на положительную оценку.

Программа курса сформирована согласно структуре УК РФ, практики и особенностям его применения. В нашей программе нет углубленного погружения в теоретические вопросы. Мы нацелены на практическую составляющую. Для молодых работников — это возможность быстрого роста, а для опытных специалистов — возможность освежить в памяти вопросы общей части УК РФ, а также посмотреть на некоторые вопросы с другой стороны.

Да. Курс предусматривает 6 лекционных занятий. После каждого занятия слушателям дается 1-2 дня на подготовку и изучение самостоятельного материала. После лекционного занятия проводится семинар, на котором можно получить обратную связь от спикеров. Также курс предусматривает 2 дополнительных (бесплатных) занятия, после которых также будут проведены семинары. Кроме того, после окончания курса будут проведены 2 дополнительных (бесплатных) семинарских занятия для закрепления материала и ответов на оставшиеся у слушателе вопросы.

Да. Все студенты получают чек-листы, конспекты лекций (презентации), а также домашнее задание. Все эти документы являются частью образовательной программы и должны быть использованы слушателем в процессе обучения.

Наши партнеры могут предоставить на данный курс рассрочку или кредит. Рассрочка предоставляется на 3 или на 4 месяца. А кредит возможен от 3 до 24 месяцев. Отличие между ними в том, что рассрочка беспроцентная (то есть Вы не переплачиваете за ее использование), а стоимость кредита будет зависеть от срока его погашения. Всю информацию по кредиту вы можете узнать, нажав на кнопку, расположенную ниже.